Zbiory ze schyłkowego okresu starszej oraz ze środkowej epoki kamienia (paleolit schyłkowy i mezolit) to przede wszystkim pojedyncze narzędzia oraz całe zespoły znalezisk wykonanych z krzemienia, głównie pochodzące z badań wykopaliskowych na terenie najdawniejszych obozowisk grup ludzkich na Pomorzu Zachodnim. Towarzyszą im przedmioty wykonane z kości i z poroża. Wśród nich szczególnie wyróżniają się zabytki reprezentujące sztukę zbieraczy i łowców epoki kamienia: laski magiczne z Rusinowa i Szczecina-Podjuch pokryte bogatym ornamentem z przedstawieniami postaci ludzkich.

Ingerencja żydowska w zniekształcaniu historycznego polskiego przekazu, kiedy zostaną przekroczone granice siłą rzeczy hoduje i prowokuje tzw. antysemityzm.

Po przełomie politycznym i od 2004 roku wszelkie inicjatywy przedstawienia Niemcom najważniejszych polskich wydarzeń wojennych patrząc polskimi oczami zaczęły być te oczy zatykane żółtymi łatkami. To nie są bajki tylko Fakty umiejscowione; a mamy ich dla przykładu kilka, dotyczy to w j. niemieckim I-szej strony internetowej Portalu MSZ, pierwszej wystawy - dzieci PW44, pierwszego Filmu o AK-owczyniach PW44, oryginalnych zdjęć zburzonej W-wy, pierwszej inicjatywy niemieckich uczniów o PPP, pierwszej Tablicy hist. na Sylcie, tablicy w Neuengamme, pierwszych informacji o polskich Jeńcach Konwencji woj. w nowych Centrach Pamięci...itd

Temat aktualny: W Święto Dowództwa Warszawskiego Garnizonu Wojska Polskiego.

Nie możemy nie wspomnieć   Dowództwa Sztabu Armii Krajowej Garnizonu Warszawskiego Powstania Warszawskiego 44 którzy /zdjęcia z rejestracji Oflagu/ wystawieni są na terenach wystawowych byłego Obozu Koncentracyjnego Bergen - Belsen, wbrew Konwencji genewskiej i haskiej nosząc na ramieniu opaski Wojska Polskiego.

In early summer 2003, a Bible class at our church began studying the book of Genesis.  I became excited and thrilled as I got into this study of Genesis, and read extensive additional materials on that period and the ancient Middle East in general in 2003-4.  I especially liked the culture and history, bringing the ancient events to a vivid real-life perspective.

I taught some of the lessons as a substitute for our regular teacher.  One of these was the story of the Hebrews going into Egypt.  This involved some good details in the Genesis text about the settlement of Jacob's (Joseph's) family in Goshen (Genesis 46:28-47:26).  I thought some background to that period would bring to life the events recorded there.  But no time frame is provided by which to clearly relate the stories of Genesis to political texts or archaeological testimonies of the ancient world.