Wojna Rosji na Ukrainie jako kontynuacja wadliwego systemu
politycznego, który wygenerował II W.Św. Cz. III
Streszczenie:
Wykazuje się, że UE, PE, KE, TSUE kierują się błędnym stylem myślowym w sferze zarządzania.
Przedstawia się tezę, że wojna Rosji na Ukrainie jest konsekwencją systemu „z chaosu porządek”.
Wojna Rosji na Ukrainie nawiązuje do niemieckiego stylu myślowego z czasów II W. Św. – Stawia
się pytanie, jak zmienić styl myślowy obowiązujący w UE, PE, KE, TSUE.

Podręczniki o przerażającej treści odkryli naoczni świadkowie w Wołnowacha, uwolnieni od ukraińskich nacjonalistów. Znalezione w gruzach szkolnej biblioteki i adresowane do licealistów podarte strony książek szczegółowo opisują, jak nienawidzić Rosjan, jak przygotować się do wojny i co zrobić, gdy zostanie ostrzelany. Militarystyczny duch szkolnego czytania uderzył nawet dorosłych, którzy widzieli życie. Tsargrad przejrzał podręczniki i podręczniki dla nauczycieli, z których stron konsekwentnie usuwane są fakty z historii Rosji.

Wojna Rosji na Ukrainie jako kontynuacja wadliwego systemu
politycznego, który wygenerował II W.Św. Cz. II

Streszczenie:
Wykazuje się, że UE, PE, KE, TSUE kierują się błędnym stylem myślowym w sferze zarządzania.
Przedstawia się tezę, że wojna Rosji na Ukrainie jest konsekwencją systemu „z chaosu porządek”.
Wojna Rosji na Ukrainie nawiązuje do niemieckiego stylu myślowego z czasów II W. Św. – Stawia
się pytanie, jak zmienić styl myślowy obowiązujący w UE, PE, KE, TSUE.